segunda-feira, 23 de abril de 2007

aula do dia 23/04

Pesquisa sobre o conceito de ciberespaço a partir das novas tecnologias

O ciberespaço é uma dimensão ou domínio virtual da realidade, consítuído por entidades e ações puramente análogo a um espaço físico em que seres humanos, máquinas e programas computacional interagem.Podemos defini-lo também como a comunicação entre humanos, o que permite ao homem tornar-se cidadão através das diversas formas de linguagem que o homem consegue se organizar em sociedade, estabelecendo leis de convivência, firmando e transmitindo valores e conhecimentos.Segundo Lemos, 1997,APUD Levy "O ciberespaço institui um conjunto de textos vivo integrados, possibilitando uma comunicação todos-todos, de forma ativa (interativa)com informações digitais e com pessoas de simulação, não uma linearidade em tempos real.Ele é hegemônico mesmo que ainda miniritário.De acordo com Pierre Lévy, 1999 o ciberespaço é uma grande rede interconectada mundialmente, com um processo de comunicação "universal" sem "totalidade". A "universalidade" sem totalidade" segue uma linha interativa de comunicação, possibilitando a "todos" navegantes da grande "rede" participarem democraticamente num modelo interativo de "todos para todos", consolidando a idéia de uma "aldeia global" profetizada por Mcluhan na década de 60. O ciberespaço dissemina uma nova cultura pelo globo a cibercultura. A partir dessa premissa entendemos que o ciberespaço nada mais é do que um espaço de trocas, interatividade e interconectividade de informações e conhecimentos, os quais se mostram consubstanciais para inserção e interação dos indivíduos na sociedade do conhecimento.O ciberespaço evidencia o fim das certezas absolutas, o fim dos territórios demarcador, agora tudo se resume ao espaço.
A partir de então, é válido os questionamentos; até que ponto podemos considerar o ciberespaço um elemento propiciador e disseminador de informações e construção de conhecimentos, já que esse não é um espaço acessível a grande maioria da população? Partindo daí reavaliamos o conceito de ciberespaço e indagamos qual a sua verdadeira função dentro da sociedade contemporânea?E na necessidade de respondê-los nos atemos qual o seu verdadeiro papel desempenhado nesta aldeia global?Com vistas nisso penso que o ciberespaço deve sim ser um ambiente essencialmente estimulador e cooperador de informações, saberes e conhecimentos, porém com uma simples e pequena diferença, ele deve estar necessariamente em favor do combate as mazelas e injustiça ocorridas no mundo.E partir daí sim trabalhar com a perspectiva da exclusão, abrindo assim as portas do mundo,com o olhar para minorar a pobreza a partir das novas tecnologias.
O ciberespaço evidencia o fim das certezas absolutas, o fim dos territórios demarcador, agora tudo se resume ao espaço.
De um modo geral, ficou explícito,para mim, que o ciberespaço se constitui como um espaço comunitário desencadeador e estabelecedor de relações, troca de informações,saberes e conhecimentos, os quais poderá ou não contribuir para a mudança da condição socal das pessoas.Essa só poderá ocorrer, a partir do momento em que o mesmo seja utilizado como um ambiente educador.



LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.

aula do dia 23/04


Pesquisa sobre o conceito de ciberespaço a partir das novas tecnologias


De acordo com Pierre Lévy, 1999 o ciberespaço é uma grande rede interconectada mundialmente, com um processo de comunicação "universal" sem "totalidade". “A “universalidade” sem totalidade” segue uma linha interativa de comunicação, possibilitando, a "todos", navegantes da grande "rede" participarem, democraticamente num modelo interativo de "todos para todos", consolidando a idéia de uma "aldeia global" profetizada por Mcluhan na década de 60. O ciberespaço dissemina uma nova cultura pelo globo a cibercultura. A partir dessa premissa entendemos que o ciberespaço nada mais é do que um espaço de trocas, interatividade e interconectividade de informações e conhecimentos, os quais se mostram consubstancias para inserção e interação dos indivíduos na sociedade do conhecimento.O ciberespaço evidencia o fim das certezas absolutas, o fim dos territórios demarcador, agora tudo se resume ao espaço”.

A partir de então, é válido os questionamentos de até que ponto pode-se considerar o ciberespaço um elemento propiciador e disseminador de informações e construção de conhecimentos, já que esse não é um espaço acessível a grande maioria da população. Partindo daí voltamos a analisar o conceito de ciberespaço e indagamos: Qual a sua verdadeira função dentro da sociedade contemporânea? E na necessidade de respondê-los, nos atemos a questionar: Qual o seu verdadeiro papel desempenhado nesta aldeia global? Com vistas nisso penso que o ciberespaço deve sim, ser um ambiente essencialmente estimulador e cooperador de informações, saberes e conhecimentos, porém com uma simples e pequena diferença, deve estar necessariamente em favor do combate as mazelas e injustiças ocorridas no mundo. E partir daí trabalhar com a perspectiva da exclusão, abrindo assim as portas do mundo, com o olhar para minorar a pobreza a partir das novas tecnologias. O ciberespaço evidencia o fim das certezas absolutas, o fim dos territórios demarcador, agora tudo se resume ao espaço.



LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.

Este quadro é para enfatizar a reflexão, acima postada:

Lévy (1996) escreveu sobre o virtual e seus desdobramentos filosóficos, sendo que no Quadro 01 os diferentes sentidos do virtual são abordados, do mais fraco ao mais forte:

segunda-feira, 16 de abril de 2007

Aula do dia 16/04/07


Alunos da Escola Estadual Leon Renault, na Gameleira, testam o computador Metasys, um dos modelos que pode ser adotado no projeto nacional pela inclusão digital.


Hoje na aula otimizamos o tempo para implementar informações na construção do projeto tv e vídeo.E apartir disso, fomos retificando alguns pontos e ao mesmo momento fomos construindo novas idéias, no sentido de darmos conta do solicitado.Em um outro momento, fomos auxiliada pela a professora sobre alguns pontos, os quais nessessitavam de novos reparos, para que, de fato,pudessémos atender de uma forma lógica e objetiva a proposta do trabalho.Por fim, a idéia hoje foi construirmos e reconstruirmos a produção, visando uma maior aperfeiçoamento do trabalho.Mãos a obra!!!!!!!!!!!!!

segunda-feira, 9 de abril de 2007

Aula do dia 09//04/07

A aula hoje teve como proposta refletir sobre o sistema operacional do computador.Houve dois palestantes que se imcubiram de esclarecer algumas dúvidas sobre o funcionamento da máquina.Foram várias questões abordadas,tais como:a compartimentalização de toda a placa mãe e os elementos que compõem o mesmo.E apartir daí começamos estabelecer algumas relações bastante pertinentes para que pudessemos ter um bom entendimento.Diante do exposto, compreendi que para haver a existência do computador é indispensável que a placa mãe trabalhe juntamente com o processador, sendo os mesmos responsáveis por todo gerenciamento, interconecção e transmisão das informações ocorridos na máquina.Contudo, percebemos que o computador funciona de maneira sistêmica.

segunda-feira, 2 de abril de 2007

Aula do dia 02/04

Hoje, nos atemos mais precisamente, a temática do projeto que será desenvolvido e, para isso, utilizamos a maior parte do tempo para produzirmos o material do nosso projeto.E de acordo com isso, conduzimos todo o processo da aula. Materializamos a fundamentação teórica e o roteiro do projeto, tendo em vista, a nossa melhor adequação e envolvimento com a temática e, partindo disso, concretizamos uma etapa da atividade, a qual mostrou-se muito relevante, trazendo assim uma grande contribuição para a condução e desenvolvimento de todo esse projeto.E os questionamentos que ficaram bastante em questão foram:qual a melhor forma de possibilitar efetivamente a inclusão digital, e quais elementos devem ser utilizados para que, de fato, essa a inclusão ocorra?